Základní myšlenkou je vytvořit prostor, který zahrnuje učebnu a veškeré potřebné zázemí pro její provoz. Herní prostor je opticky rozdělen na dvě části: pracovní a stravovací oblast, a oblast pro hraní a odpočinek. Tato archetypální hmota se sedlovou střechou o rozměrech 9x19 metrů je v návrhu použita 6x: 4 učebny, 1 zázemí pro učitele a 1 kuchyně a zázemí pro personál. Tyto „domečky“ jsou propojeny prostornou halou, která zároveň slouží jako rozšíření vnitřní herní plochy. Hala nabízí různá zákoutí a umožňuje tak variabilní využívání, včetně aktivit, kterých se mohou účastnit i rodiče, a zároveň poskytuje bohatý prostor pro umístění výtvorů a kreseb žáků. Stavba je navržena jako dřevostavba s ohledem na obnovitelné zdroje a snižování emisí CO2. Projekt se zaměřuje na využití přírodních materiálů v jejich původní podobě, díky čemuž děti přicházejí s těmito materiály denně do styku v interiéru i exteriéru. Mimo vizuální přínos se tak děti přirozeně vytváří vztah k přírodě a učí se hospodařit s vodou, pěstovat rostliny a v interiéru pak vidí, jak funguje konstrukce i technologie stavby - větrání a chlazení, a také jak technologie vypadá.   Stavba je rozdělena na šest hlavních hmot, které jsou propojeny celoprosklenou halou s orientací na východní a západní stranu. Před vstupem do budovy je vyhrazeno místo pro parkování kol a koloběžek, a samotný vstupní prostor je zastřešený. Venkovní učebna s toaletou a zázemím je umístěna v jihozápadním rohu parcely, což umožňuje oddělené provoz a nerušený pobyt v zeleni.